Proyecto de corte por láser de mortaja y espiga de abejorro con LaserMaker
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En este proyecto de ingeniería STEAM, los estudiantes diseñan y hacen un modelo de abejorro cortado con láser utilizando LaserMaker. La lección conecta la observación de insectos, la estructura simétrica, la descomposición geométrica, las juntas de mortaja y espiga, el diseño de piezas delgadas, el trazado, el grabado, el corte y el ensamblaje práctico.
Este proyecto ayuda a los estudiantes a convertir una forma de insecto natural en un modelo de corte por láser para construir. Los estudiantes analizan el cuerpo, la cara, las antenas, las alas y las patas del abejorro, luego diseñan cada parte para que pueda cortarse y ensamblarse con conexiones de ranura y tenón.
1. Descripción general de la lección
| Artículo | Detalles |
|---|---|
| Proyecto | Modelo de mortaja y espiga de abejorro cortado con láser |
| Software | Por LaserMaker |
| Habilidades principales | Herramienta de rectángulo, Herramienta ovalada, Matriz rectangular, Alinear guías, Conjunto de diferencias, Herramienta de unión, Rotación, trazado, corte y ensamblaje |
| Fuente-Materiales mencionados | Madera contrachapada de tilo, papel corrugado y lámina acrílica en el ejemplo de procesamiento |
| Aula Fit | Desafíos de ingeniería, modelado inspirado en animales, estructuras de mortaja y espiga, educación de fabricantes y corte por láser en el aula |
1,1 Objetivo del proyecto
Los estudiantes diseñarán un modelo de abejorro rompiendo el insecto en partes separadas, dibujando cada parte en LaserMaker, agregando conexiones de mortaja y espiga, estableciendo capas de grabado, trazado y corte, y ensamblando el modelo terminado.
1,2 Uso recomendado en el aula
Para profesores:Use esta lección para conectar la observación biológica, la simetría, la descomposición de piezas, el diseño de juntas y el flujo de trabajo de corte por láser.
Para los estudiantes:Utilice el proyecto para crear un modelo de abejorro mientras aprende cómo las partes de insectos se pueden simplificar en formas cortadas con láser.
Para makerspaces:Utilícelo como una introducción práctica a los modelos animales, el corte de la fino-parte, y la asamblea del ranura-ajuste.
2. Objetivos de aprendizaje
2,1 Lo que aprenden los estudiantes
Utiliza herramientas ovaladas y rectangulares para dibujar el cuerpo, la cara, las alas, las antenas y las patas del abejorro.
Utilice las herramientas Unión y Conjunto de diferencias para crear formas, ranuras y tenas conectadas.
Utilice Rotación, Voltear horizontal, Matriz rectangular y Alinear guías para crear piezas de insecto simétricas.
Diseñe juntas de mortaja y espiga para conectar el cuerpo, la cara, las antenas, las alas y las piernas.
Establezca los procesos de grabado, trazado y corte poco profundos en función del resultado visual y estructural previsto.
2,2 Habilidades de STEAM desarrolladas
Design thinking:Descomponer un objeto natural irregular en partes claras y reconstruirlo como un modelo de corte láser.
Pensamiento Computacional:Calcule los tamaños de las piezas, los tamaños de las tenas, el espaciado de la matriz, los ángulos de rotación y la viabilidad de las extremidades delgadas antes de cortar.
Pensamiento de ingeniería:Pruebe el ajuste común, la fuerza de la fino-parte, los ángulos inclinados de la ranura, la calidad del corte, y la estabilidad de la asamblea.
2,3 Fabricación responsable
Los estudiantes pueden estudiar modelos de insectos existentes para inspirarse, pero su trabajo final debe incluir sus propias mejoras, elecciones creativas y decisiones de diseño apropiadas para la escuela.
3. Contexto del mundo real: de la anatomía del abejorro al modelo láser
Los abejorros tienen características claras de insectos, incluyendo cabeza, tórax, abdomen, tres pares de patas, antenas, ojos compuestos y alas. Su forma corporal es principalmente simétrica a lo largo del eje central, lo que los convierte en un tema útil para estudiar el diseño de piezas y las estructuras espejadas.
En esta lección, los estudiantes observan las formas de los abejorros y traducen el cuerpo, la cara, las antenas, las alas y las patas en partes simplificadas cortadas con láser que se pueden ensamblar con juntas de mortaja y espiga.

4 Consideraciones de diseño e ingeniería
Antes de dibujar en LaserMaker, los estudiantes deben analizar el abejorro como una forma de insecto y una estructura ensamblada.
Forma de la pieza:El abejorro se divide en cara, cuerpo, piernas, antenas, alas y otros componentes. El torso se puede construir a partir de múltiples secciones ovaladas.
Método de modelado:Para crear las funciones de cuerpo y conexión se utilizan las herramientas de ovalados, rectángulos, herramienta de unión, conjunto de diferencias, rotación y matriz.
Tamaño de la pieza:Los estudiantes deben establecer el tamaño de acuerdo con el ornamento o la escala del modelo.
Método de conexión:El cuerpo se conecta con la cara, las antenas, las alas y las piernas a través de las articulaciones insertadas de mortaja y espiga.
Selección material:La lección fuente sugiere madera contrachapada de tilo y papel corrugado, mientras que el ejemplo de procesamiento utiliza lámina acrílica.
Efecto del proceso:El proyecto utiliza grabado superficial, trazado y corte. El modelo terminado también se puede pintar después del procesamiento.
5. procedimiento de la lección

5,1 Investigar, medir y dibujar el abejorro
Los estudiantes deben mirar las imágenes de abejorros e identificar las secciones principales del cuerpo, las antenas, las alas, las patas y la simetría. Deben decidir el tamaño del modelo y registrar las dimensiones antes de dibujar en LaserMaker.
| Grabación de datos/unidad: mm | |
|---|---|
| Longitud: | Cuerpo, cara, antenas, alas, piernas |
| Anchura: | Cuerpo, cara, antenas, alas, piernas |
| Tenon tamaño: | |
| Mortaja tamaño: | |
| Número de juntas de mortaja y espiga: | |
Después de la medición, los estudiantes deben esbozar el modelo de abejorro, incluyendo el cuerpo, la cara, las antenas, las alas, las piernas, el patrón de rayas y las posiciones de las articulaciones.
5,2 Dibujar el cuerpo del abejorro y las características de conexión
Utilice la herramienta Ovalada para dibujar las secciones del cuerpo principal. En el flujo de trabajo de la fuente, el óvalo de la cabeza tiene 20mm de ancho y 15mm de alto, el óvalo del pecho tiene 25mm de ancho y 20mm de alto, y el óvalo del abdomen tiene 45mm de ancho y 25mm de alto.

Mueva los ovales para que sus extremos se encuentren, luego use la Herramienta Unión para combinarlos en una forma de cuerpo.

Utilice la herramienta Rectángulo para dibujar una tenona cuadrada de 3mm para conectar el cuerpo a la cara. Alinearlo con el centro de la cabeza y fusionarlo con la forma del cuerpo.

Utilice la herramienta Rectángulo, la rotación y el conjunto de diferencias para crear zócalos en ángulo para las antenas y las alas. En el flujo de trabajo de origen, los rectángulos tienen 3mm de ancho y 4mm de alto y se giran 15 grados antes de cortar los zócalos.


Utilice la herramienta Rectángulo y la matriz rectangular para dibujar las bases de conexión de la pierna en el abdomen y, a continuación, cree formas de rayas para el abdomen utilizando rectángulos repetidos.


5,3 Dibujar la cara de abejorro
Utilice la herramienta Rectángulo para dibujar el contorno de la cara. En el flujo de trabajo de origen, el rectángulo tiene 15mm de ancho y 8mm de alto. Agregue un cuadrado de 3mm en el centro como la base de conexión entre la cara y la cabeza.

Utilice círculos concéntricos de la Galería para crear los ojos. En el flujo de trabajo de origen, el círculo exterior es de 4mm y el círculo interior es de 1,5mm. Copie la forma del ojo y alinee los dos ojos a ambos lados de la cara.

5,4 Dibuja las antenas, alas y patas
Para la base de la antena, utilice la herramienta Rectángulo para dibujar un rectángulo de 9mm por 5mm y un cuadrado de 3mm. Alinee el cuadrado en la parte inferior del rectángulo y, a continuación, utilice Conjunto de diferencias para crear la función de ranura.

Utilice rectángulos girados y la herramienta Unión para crear una antena, a continuación, copiar y voltear horizontalmente para formar un par simétrico. Combina las antenas con la base.



Para las alas, dibuje la base con un rectángulo y pequeñas características cuadradas, luego dibuje la forma del ala con un óvalo y una tenona de rectángulo girado. Utilice la herramienta Unión para fusionar el ala en una parte.


Para las piernas, primero dibuja la tenon usando un rectángulo y un cuadrado con Conjunto de diferencias. A continuación, utilice rectángulos girados para formar los segmentos de pata, cópialos y gírelos para formar un par, y utilice Matriz rectangular para crear tres pares de patas.




Una vez que el cuerpo, la cara, las antenas, las alas y las patas estén completos, revise el dibujo completo del abejorro antes de configurar las capas de procesamiento.

5,5 Establecer parámetros de grabado, traciclos y corte
Seleccione los objetos de la franja del abdomen y asígnelos a la capa de grabado superficial amarilla. En el flujo de trabajo de origen, el material se establece en lámina acrílica, el proceso se establece en grabado poco profundo y el grosor de procesamiento se establece en 0,1mm.
Seleccione el objeto de cara de abejorro y asígnelo a la capa de trazado roja. En el flujo de trabajo de origen, el material se establece en placa acrílica, el proceso se establece en línea de trazado y el grosor de procesamiento se establece en 0,1mm.
Seleccione los objetos de abejorro restantes y asígnelos a la capa de corte negra. En el flujo de trabajo de origen, el material se establece en placa acrílica, el proceso se establece en corte y el grosor de procesamiento se establece en 3mm.

Organizar la secuencia de proceso como grabado superficial → trazado → corte. Esto ayuda a procesar los detalles de la superficie primero, luego los detalles de la línea y finalmente los contornos de corte.


5,6 Prueba, depuración y mejora
Compare si las articulaciones entre la cara y la cabeza, las antenas y la cabeza, el cuerpo y las alas, y el cuerpo y las piernas utilizan el mismo método de conexión.
Pruebe si los tamaños de mortaja y espiga deben ser exactamente iguales, y observe cómo los cambios de tamaño pequeño afectan la estanqueidad del ajuste.
Explore si las seis articulaciones de las patas también se pueden diseñar como estructuras de mortaja y espiga.
Pruebe el resultado del corte de las partes delgadas de la pierna y ajuste los parámetros si las partes son demasiado frágiles o difíciles de separar.
6. Proyecto terminado
Una vez que se confirman los ajustes finales, los estudiantes pueden completar el proceso de grabado, trazado y corte, luego ensamblar el cuerpo, la cara, las antenas, las alas y las patas del abejorro con las articulaciones diseñadas.

7. Desafío de extensión
Después de completar el abejorro, los estudiantes pueden usar el mismo método de diseño de mortaja y espiga para crear otro modelo de animal. La lección de la fuente sugiere dibujar un ratón de mortaja y espiga en LaserMaker.

8. Galería Inspiración
Los siguientes ejemplos se pueden usar para la discusión en el aula y la inspiración del diseño. Anime a los estudiantes a comparar la descomposición de piezas, la colocación de articulaciones, la simetría, el diseño de piezas delgadas y los resultados del ensamblaje final.






Nota 9. Equipment para profesores
Este proyecto es adecuado para cortadoras láser en el aula que admiten grabado, trazado y corte de materiales laminares de pequeño formato. Para escuelas, makerspaces y laboratorios STEAM para principiantes, proyectos como modelos de abejorros, estructuras de animales, modelos de mortaja y espiga, adornos de piezas delgadas y ensamblajes de paquetes planos se pueden completar con un cortador láser para el aula como elSerie Thunder Laser Bolt.
Los maestros pueden elegir la configuración de la máquina y el material en función del espacio del aula, el grosor del material, el tamaño de la pieza, el ajuste de la articulación y los objetivos de aprendizaje. El mismo flujo de trabajo de mortaja y espiga también se puede adaptar para otras máquinas láser de CO2 cuando los estudiantes pasan a modelos animales más grandes o desafíos de ingeniería más avanzados.
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